Ma tha thu air a bhith suas le pàisde a tha a ’caoineadh fad na h-oidhche, no mura h-eil coltas ann gu bheil thu a’ reusanachadh le do phàisde crom, tha droch naidheachd againn - chan eil e uile suas an seo. Gu dearbh, dh ’fhaodadh e fàs beagan nas miosa mus tig e nas fheàrr, leis a’ phuing ìosal mu dheireadh nuair a thèid do phàiste a-steach don sgoil mheadhain. Rannsachadh ùr bho Oilthigh Stàite Arizona , foillsichte anns an iris Eòlas-inntinn leasachaidh, a ’dearbhadh na tha eagal air mòran phàrantan - agus na tha cuimhne aig mòran againn bhuainn fhèin leanabas - chan eil meadhan sgoil na spòrs do dhuine sam bith.
Rinn luchd-rannsachaidh bho ASU sgrùdadh air còrr air 2,200 màthraichean foghlaimte agus an cuid cloinne - a bha eadar aois bho leanabain gu inbhich. Rinn luchd-rannsachaidh sgrùdadh air mathas, pàrantachd agus faireachdainnean màthraichean a thaobh an cuid cloinne. Fhuair iad a-mach gur e màthraichean clann meadhan-sgoile, eadar 12 agus 14 bliadhna, a bu mhotha a bha fo uallach agus trom-inntinn, fhad ‘s a bha màthraichean leanaban is inbhich nas fheàrr.
Tha a bhith a ’toirt aire do leanabain is pàistean gu math sgìth gu corporra, thuirt Àrd-ollamh Bunait ASU Suniya Luthar ann an a aithris . Ach mar a bhios a ’chlann a’ tighinn faisg air caitheachas, tha na dùbhlain ann am pàrantachd fada nas toinnte, agus tha na rudan a tha ‘a’ dol ceàrr ’fada nas motha.
Bidh luchd-rannsachaidh a ’tabhann mòran theòiridhean a thaobh carson a tha seo fìor. A bharrachd air an caitheachas, tha cuideaman eile san sgoil mheadhain: bidh cliques a ’leasachadh , bidh acadaimigich a ’fàs nas cunnartaiche, agus bidh preteens a’ gluasad a dh ’ionnsaigh neo-eisimeileachd agus air falbh bho pàrantan . Tha clann cuideachd a ’gluasad gu àrainneachd sgoile ùr, far am faod iad tidsearan atharrachadh grunn thursan ann an aon latha, agus gu h-obann tha sgoilearan agus gnìomhachd taobh a-muigh na sgoile farpaiseach agus cudromach. Faodaidh stoidhlichean teagaisg a bhith neo-phearsanta cuideachd, agus faodaidh am miann a bhith a ’fighe a-steach feum a bhith nad thu fhèin.
Leis gu bheil màthraichean gu tric air am meas mar phrìomh luchd-cùraim, faodaidh iad na h-aon dhùbhlain fhaighinn. Fhad ‘s a bhios clann a’ dol tro na h-atharrachaidhean sin, faodaidh na moms aca grunn ghluasadan fhaighinn fhèin - a ’toirt a-steach gnìomh corporra agus inntinn a tha air crìonadh, agus sàsachd pòsaidh nas ìsle, a rèir luchd-rannsachaidh.
Tha moms gu dearbh mar a ’chiad‘ luchd-freagairt ’air àmhghar na cloinne, agus a-nis feumaidh iad dèanamh a-mach dè an dòigh as fheàrr air comhfhurtachd agus fois-inntinn a thabhann, leis nach eil na seann dòighean - dubhan, faclan gaolach agus sgeulachdan àm leabaidh - ag obair tuilleadh, Luthar said . Bidh e a ’fàs tòrr nas duilghe nuair a tha an kindergartner a bha aon uair milis a-nis na ro-dheugaire borb, èasgaidh, a bhios a’ glaodhaich le nàire a h-uile uair a thèid Mam an sàs.
Ged a tha e cudromach cuideam na cloinne a lughdachadh, tha e a cheart cho cudromach dha màthraichean oileanaich meadhan-sgoile fèin-chùram a chleachdadh agus an cuid strì fhèin a lughdachadh. Tha luchd-rannsachaidh a ’moladh gum bu chòir pàrantan a bhith air an ullachadh nas fheàrr airson na bliadhnaichean meadhan-sgoile, agus uidheamaichte le fiosrachadh mu na tha ri thighinn. A bharrachd air an sin, tha luchd-rannsachaidh a ’moladh gum feum màthraichean taic leantainneach nuair a thèid an leanabh aca a-steach don sgoil mheadhain, fad na slighe gus an ceumnaich an leanabh.
